互联网+教学改革的理论与实践——基于小学课堂教学的案例研究

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内容简介

本书为贵州师范大学副教授卓毅主编，分小学语文、数学、英语三部分，通过教学案例呈现教学设计中需要研究和解决的主要问题，注重吸收国内外课程教学的成功经验，反映在互联网时代教育背景下《全日制义务教育新课程标准》实施过程中的理论热点和实践难点，并适当地给出教学建议，总结和归纳实践经验。