自然教育是一种教育理念，也是一种适合儿童的学习方式，旨在让儿童通过对自然环境中自然元素的观察和探索，获得认知和技能的发展，建立环境的意识。本书阐述了自然教育的理念，探讨了自然环境与儿童的关系、自然资源与园本课程的关系、教师的教法与儿童的学法之间的关系等一列问题，重点研究了城市幼儿园自然教育的课程实施模式，并提供了大量与自然学习相关的学习和游戏活动，以供一线教师参考，方便教师组织儿童开展自然教育的学习和游戏活动。本书是作者基于幼儿园一线工作的基础上分析、归纳和总结的课程经验。作者曾跟随德国、英国的自然教育培训师学习与自然教育相关的理念和实操，文中的图片拍摄于国内外的森林幼儿园以及有自然特色教育的幼儿园中。